Matemática - Revisando através da produção de slides explicativos

Nas aulas de Matemática, a professora Silvia Raquel orientou os alunos do 9º ano a revisarem os conteúdos estudados (em pares), também, através da produção de slides explicativos como uma forma diferenciada de apropriação dos conceitos aprendidos, a saber: potenciação (propriedades da potenciação), notação científica e números reais.

Essa prática pode ser vista como uma interessante estratégia pedagógica, em que os alunos apresentam um papel ativo na sua construção e explanação cabendo a eles pesquisar, selecionar e produzir o material (SILVA, 2010). Nesse sentido, a aprendizagem do aluno vai além da apreensão de conceitos, pois é necessário o desenvolvimento de atitudes e procedimentos, tanto através da colaboração e interação com os pares quanto de sua produção individual.

Foi uma forma diferenciada de incentivar e envolver os alunos nos estudos preparatórios para o primeiro Simulado de Matemática.

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